Kutyasuli - A szivacskorszaktól a nyugodt együttélésig

Az ehhez szükséges ismereteket igyekszik átadni Korom Gábor, aki évtizedek óta foglalkozik kutyák nevelésével. Nevéhez fűződik az úgynevezett tükörmódszer, amelynek kölykökre adaptált változatát nemrég kezdték el oktatni Zalaegerszegen a kutyasuliban, az országban az elsők között.

- A kutya életében a hathetes és hat hónapos kor közötti idő az úgynevezett szivacskorszak. Ebben az időszakban a legfogékonyabb a kölyök az őt ért hatásokra, tehát a jó, az általunk kívánatos, de a rossz, kerülendő viselkedésekre is. Ez az időszak általában kihasználatlan a kutya képességeinek kifejlesztésére, kiaknázására - magyarázta a budapesti szakember.

Korom Gábor a figyelem megtartását gyakoroltatja az öt hónapos ír szetterrel, Maszattal
Fotó: Kiss József

Pedig ha ebben a korban kezdődik a képzés, akkor nem a hibákat, a bevésődött rossz viselkedést kell orvosolni, hanem tiszta lappal indulva lehet formálni. Márpedig a kutya viselkedése megmutatja, milyen tudatosan bánik vele a gazda, tehát ezt a visszatükröződést kell felismerni. A módszer segít abban, hogy a kutya a családban harmonikusan tudjon élni, mondta Korom Gábor, és kiemelte, a tanfolyamon alapvetően a gazdák kapnak képzést, és aztán ők nevelik a kutyáikat.

- Az állatok fiatal korához illeszkedő speciális tematikával zajlik az oktatás, hiszen más ilyenkor a terhelhetőségük, motiválhatóságuk, ezért alacsonyabb az elvárás, viszont nagyon jól kihasználható a fogékonyságuk az újdonságokra - magyarázta. - Első lépésként a gazda-kutya viszonyt kell rendezni. Ennek során megtanulják, kinek hol a helye, az alá- és fölérendeltséget, és azt, hogy miként tud az ember olyan vezetővé válni, akit a kutya minden helyzetben elfogad. Az ember felel a kutyáért, én gondoskodom róla, és nem ő rólam, ennek a függési viszonynak a kapcsolatban is meg kell jelennie. Irányítható legyen a kutya, tehát ha behívom, visszajön, kezelhető marad más kutyák társaságában, ellenáll a rá veszélyt jelentő csábításnak, például a földről nem vesz fel ételt, no és a pórázon nem húz. Röviden: jól nevelten viselkedik. Ebben lassabban haladunk, mint a felnőtt állatoknál, de ezt követően a tanításban már gyorsabbak lehetünk, hiszen ki lehet használni, hogy fiatalon nagyon fogékonyak a kutyák. Ilyenkor már megtanulják azt is, hogy vezényszóra vagy valamilyen jelre feladatokat hajtsanak végre, és mindezt akár a gazdától nagyobb távolságra is - említett példát.

Az elsajátított tudást két vizsgán mérik fel. Először városi környezetben a gazda mellett laza pórázon kell mennie a négylábú jelöltnek, miközben változatos ingerek érik: finom falatok, más kutyák társasága hat rá csábítóan, de ellen kell állnia. A póráz nélküli viselkedését is próbára teszik: utasítására leül, lefekszik és nyugodtan marad, miközben a gazda eltávolodik tőle.

- Ha mindezt megtanulja, azzal sikerül megteremteni a nyugodt együttélést, mert ha a kutya nem irányítható, akkor teher a gazdája, a környezete számára, és akár veszélyt is jelenthet - szögezte le.